第一，考慮幼兒安全問題，幼兒的自我保護意識和能力比較欠缺，第一得考慮到孩子的安全第二，再從趣味性、年齡特點、活動意義考慮第三，現(xiàn)實條件，所需要的設(shè)備、資金支持、嘉賓邀請等等也是必須考慮到的。

一個完整的幼兒園活動設(shè)計方案有哪些步驟

一些集體游戲可以,這個有很多可以的，若是其他的方式,就要往團結(jié)合作才能成功上靠,只要刻意一點設(shè)計都能體現(xiàn)出來的,就要看你本來要有什么貼近班級,生活,附近的題材了。

一、主題活動：水

二、選擇主題理由：水資源是包括人類在內(nèi)所有生命生存必不可少的物質(zhì),也是生物體最重要的組成部分.

地球表面有71%被水覆蓋,淡水僅占所有水的2.8%,而我們保護水資源的意識淡薄,我們

生活中對淡水資源的浪費、污染,已經(jīng)造成水資源的缺乏.所以,通過水這主題活動,教育

小孩節(jié)約用水、保護水資源的意識；另外,讓幼兒學(xué)生了解教學(xué)內(nèi)容.

三、主題目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān) ；

2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣 ；

3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動；?

4、發(fā)展平衡能力,鍛煉手臂力量；

5、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫能力.

四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：

活動一：：認(rèn)識水

（一） 活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān)?

2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣?

3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動?

（二） 活動準(zhǔn)備：

1、故事：《小水滴旅行記》、《傷心的小水滴》；

2、一些地方污水的照片,干凈的自來水和污水等.

（三）?

1、介紹水的身份證：兒歌《水》 ； 水的組成 水的影響 水的形態(tài)

氫 氧 氣候 地理 生命 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 農(nóng)業(yè)

水污染與節(jié)約用水 2、介紹水 ；

（1） 聽故事：《小水滴旅行記》《傷心的小水滴》；

（2） 請老師講介紹家鄉(xiāng)的水及污染問題；

(3) 請老師介紹怎樣節(jié)約用水.

3、水的作用?

①兒歌：水呀水是個寶 ；

②展示家庭用水調(diào)查表 ；

③照片展：親近水、愛護水 .

4、保護母親河愛心行動?

①歌曲：《小河之歌》；?

③家長簽名、捐獻(xiàn)愛心.

活動二 玩水

（一）活動目標(biāo)：

1、發(fā)展平衡能力,鍛煉手臂力量.

2、教育幼兒節(jié)約水資源,不浪費水.

（二）活動準(zhǔn)備：

1、給與幼兒人數(shù)相等的小水桶、兩只大水桶.

（三）活動過程：

1、幼兒分成兩組,手提小水桶站好.

2、游戲開始：兩組幼兒一個接著一個提著小水桶向前走,快速到達(dá)終點,將水倒進(jìn)大桶里,

然后返回站到隊尾.

3、以不將水灑出,并先將大桶住滿水的一組為勝.

活動三 給小魚圓夢

（一）活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道水資源被破壞所帶來的影響；

2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣；

3、培養(yǎng)幼兒動腦筋、想象力等能力；

4、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫能力.

（二）活動準(zhǔn)備：

1、故事《小魚的夢》；

2、收集“水污染對我們生活影響”“保護水”的資料、圖片,布置成墻飾.

3、彩筆和紙.

（三）?

1、 聽老師講故事《小魚的夢》；

2、 教師引導(dǎo)幼兒討論一些問題；如：

“原來清清的河水為什么會變渾濁?”如：很多人向河里亂丟垃圾：工廠排出很多廢

水把河水染黑了；等等.

“河水的污染給小魚帶來哪些一影響?”如：小雨快喘不過氣了,很可憐,快死了.

“小魚的心情是怎么樣的?它為什么哭?”如：小魚很難過,因為它的朋友都死了,

小魚很不喜歡臟水,它向往從前那個清澈的小河.

3、 教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護水資源；

4、 教師和幼兒一同設(shè)計禁止亂丟垃圾的提示牌；

5、 教師和幼兒一同圓小魚的夢：繪畫小魚在干凈河中游圖.

活動延伸：

1、 節(jié)約用水提示牌的設(shè)計及張貼；

2、 污水變干凈的小實驗（用漏斗）；

3、 學(xué)唱關(guān)于水的兒歌；

4、 設(shè)計一些關(guān)于水的小游戲等等.